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时间:2021-11-30 18:51:00 来源:http://qingdao.yuanfudingzuo.com/news729248.html

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一.实用性。必须突出实用性能,孩子穿着舒适,行动自如。

二.创新性。校服制服定制的领先设计,创新创造差异。只有在设计方案转变的同时和内容上的创新,才能受到校方及家长的认可。

三.让利性。学生校服价格要合理经济实惠,校服的费用也是很多家长关心的问题.

四.系统性。的生产过程是集约型平台化的,而不是某企业靠单一实现的,校服定制不仅反映出一个时尚学生的精神面貌,更是一种文化,具有大众服饰文化所未有的特殊的教育功能、文化内涵.

其实好的校服不仅有利于增强学生的归属感,加强同学们的集体荣誉感,更重要的是,可以消除同学之间的攀比现象,减轻同学的经济负担.

部分学校还有春秋季校服,其厚度介于夏季校服与冬季校服之间,增加学生的选择余地。对于不同季节的校服和职业装,除特定场合外,学校一般允许学生自由搭配.


一 定制校服的人文理念

首先是人文的理念。校服设计不单纯是一件服装的设计,更是对方方面面信息进行归纳提炼、取精华去糟粕的过程,既要舍弃不合时宜、不合身份、不合时代的理念、思想和价值观,又要融入青春、生命、真善美等积极的元素,再以合适的线条、色彩、形态、质地表现出来。因此,校服改革应坚守人文的理念,校服改革,要“穿得美”,首先要“穿得起”。

二 定制校服的文化理念

然后是文化的理念。校服作为学生这个特定群体的统一着装,不仅包含了服饰的所有内涵,还折射出这个时代的教育观,反映着一所学校的文化特色和办学理念。可以说,校服是校园文化的重要载体之一,能够生动直观的传递出校园文化。因此,校服改革应将文化传递的理念融入设计之中。

三 定制校服的育人理念

其次是育人的理念。全校学生统一格调、类型、气质着装,能够很好的表达学校的和谐、和美、和韵。不管是课堂上还是运动场上或是社会实践过程中,着校服、佩校徽、行校礼,所传达的是一种充满团队风采和校园里的精气神,所体现的是一种无小我、存大我、化整为零融入集体,敢于担当、奉献的集体主义精神,当穿校服成为一种习惯的时候,就不再有攀比,不再追求时髦。因此,校服改革应坚持育人的理念。

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